石河子大学师范学院2021年硕士研究生招生考试综合能力测评（347）考试大纲

　　大纲是考研出题的唯一依据，规定到当年全国硕士研究生入学考试的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。它既是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。今天跃研小编就为大家带来“石河子大学师范学院2021年硕士研究生招生考试综合能力测评（347）考试大纲”的相关内容，一起来关注一下吧!
 

　　综合能力测评

　　一、考查目标

　　主要考核学生对心理学基本概念、原理和基本理论的理解，及观察、分析学校教育教学与教学改革中的现实问题的能力。

　　二、考试形式与试卷结构

　　(一)试卷成绩及考试时间

　　本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

　　(二)答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　(三)试卷题型结构

　　综合分析题：5小题，每小题 20分，共100分

　　三、考查内容

　　(一)发展心理学

　　1.发展心理学研究方法：横断、纵向、聚合交叉、双生子

　　2.发展心理学主要理论：精神分析论的心理发展观、行为主义的心理发展观、维果斯基的文化——历史发展观、生态系统论

　　3.生理发展：孕期和童年期、青春期、成年期

　　4.认知发展：皮亚杰的心理发展阶段理论、婴幼儿、青春期、成人期的认知发展、认知老化

　　5.语言获得：婴幼儿、童年期言语发展

　　6.社会性发展：埃里克森的社会心理发展阶段、儿童期、青春期、成年期的社会性发展

　　7.性别发展：生理与社会性别、性别角色获得

　　8.道德发展：科尔伯格的道德发展阶段论、道德推理的性别文化观点

　　(二)教育心理学

　　1.学习概述

　　2.学习理论

　　3.学习动机

　　4.学习迁移

　　5.学习策略

　　6.知识与技能学习

　　7.问题解决与教育

　　8.品德形成与培养

　　9.个别差异与因材施教

　　(三)心理咨询与治疗

　　1.咨询/治疗概念、发展历史

　　2.咨询/治疗关系的特征和影响因素

　　3.咨询/治疗的基本理论与技术

　　4.咨询/治疗的量化研究和质性研究

　　5.咨询/治疗的研究设计、案例报告

　　6.咨询/治疗的基本统计和数据分析方法

　　(四)心理学研究方法(含实验、测量、统计)

　　1.心理学实验研究中的变量及其控制

　　2.心理学实验设计

　　3.心理物理法

　　4.反应时技术

　　5.心理测量信度、效度及误差控制

　　6.心理测验的设计与编制

　　7.描述统计与推论统计

　　8.常用统计分析的SPSS 操作

　　四、参考书目

　　1.《发展心理学》(第四版)，林崇德主编， 北京师范大学出版社，2011年;

　　2.《教育心理学》(第2版)，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2011年;

　　3.《心理咨询的理论与实务》(第2版)，江光荣主编，高等教育出版社，2012年;

　　4.《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年;

　　5.《实验心理学》(第1版)，邓铸编著，北京师范大学出版社，2016年;

　　6.《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年;

　　7.《心理与教育测量》，戴海琦主编，高等教育出版社，2015年;

　　8.《心理与教育测量》(第3版)，郑日昌主编，人民教育出版社，2015年;

　　9.《教育与心理统计学》(第3版)，张敏强主编，人民教育出版社，2011年;

　　10.《现代心理与教育统计学》(第3版)，张厚粲、徐建平主编，北京师范大学出版社，2015年;

　　11.《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。

　　12.Roger R. Hock著，白学军译。改变心理学的40项研究(第7版)，人民邮电出版社，2018年。

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