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学科教学(数学)

[045104]
专硕
  • 基本情况
  • 数学课程与教学论是数学与教育学交叉的综合性应用学科。本专业的研究方向主要在于研究基础教育阶段的数学教育及其改革,目前主干课程有数学课程论与数学教学论。这两门课程是密切相关的,前者侧重于教学内容的研究,理论性较强,后者侧重于对教育教学方法的研究,实证性较强。我国基础教育改革风起云涌,有诸多新的、有活力的、交叉性的应用性课题可供研究与探讨。

  • 招生详情
  • 研究方向不区分研究方向
    招生人数 24
    考试科目01①101思想政治理论 02②204英语二 03③333教育综合 04④915数学教学论
    参考书目
    备注1.数学分析2.高等代数

  • 分数线
  • 招生年份 总分 政治 英语 专业课一 专业课二
    2020年 331 46 46 69 69
    2019年 325 44 44 66 66
    2018年 320 44 44 66 66
    2016年 320 45 45 68 68
    2015年 320 44 44 66 66
    2014年 315 42 42 63 63
    2013年 310 40 40 60 60
    2012年 300 40 40 60 60
    2011年 295 38 38 57 57

  • 报录比
  • 报考要求
  • 就业前景
  • 随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学原理的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

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