成人教育学

1、研究方向
　　目前，各大院校与成人教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华南师范大学为例，该专业研究方向主要有：
　　01.成人教育发展与改革研究
　　02.成人与职业教育管理研究
　　03.教师继续教育研究
　　2、培养目标
　　主要培养适应我国社会和教育发展需要，德、智、体诸方面全面发展，能够到各级教育行政机关和大专院校的相关部门、成人学校等从事成人教育研究、教学和管理工作，也可到企事业单位从事人力资源管理和教育培训等相关工作的专门人才。
　　3、专业特色
　　成人教育学是教育学的一门分支学科，成人教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。成人教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为成人教育学的建立和发展奠定了良好的基础。成人教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，成人教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。
　　4、研究生入学考试科目：
　　初试科目：
　　①101思想政治理论
　　②201英语一
　　③311教育学专业基础综合
　　(注：以华南师范大学为例，各院校在考试科目中有所不同)
　　5、课程设置
　　以华东师范大学为例，成人教育学专业设置的主要课程有：
　　(1)公共学位课：基础英语、科学社会主义理论与实践、马克思主义经典著作选读、专业英语
　　(2)专业学位课：成人教育学概论、成人教育心理学、文化学与中国文化、社会科学研究方法
　　(3)必修课：成人及终身教育、基本政策研究、成人及终身教育专题、成人高等教育管理研究、成人高等教育学、人力资源开发研究、区域人力资源开发、战略专题、农村成人教育与社会发展研究、农村成人教育专题研究
　　6、相同一级学科下的其他二级学科
　　教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等。

(一)应用性强，时代需求大，前景广阔
　　在终身学习和建设学习型社会的背景之下，我国社会教育、社区教育、成人职业教育等发展十分迅速，各类成人学校急需高层次的成人教育研究和管理人才。因此，本学科属于适应社会发展需要的、发展前景看好的一门学科
　　(二)就业不单做老师
　　教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域得以发展，据了解，教育学类专业就业率近年在95%左右，学教育的人无论身处何种职位、在何种工作环境下，他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论，他们都可对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。