导读:考研分数线对于要考研的同学们来说是很重要的,大家在考研备考前要搞清楚自己目标院校的分数线,在考研初期,考研同学们要为各科制定一个目标分数,从
考研分数线对于要考研的同学们来说是很重要的,大家在考研备考前要搞清楚自己目标院校的分数线,在考研初期,考研同学们要为各科制定一个目标分数,从而决定复习掌握程度。目标分数的设置不仅要参考学校的复试分数线,还要看录取情况。跃研为大家整理了“新疆师范大学数学科学学院课程与教学论(-历年复试)研究生录取分数线”内容,赶快来看看吧!
课程与教学论专业介绍:
一、专业解析:
(一)学科简介
课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念,研究学校课程与教学的基本问题,积极参与现行的课程教学改革。
(二)培养目标
系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识,具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力; 具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力,能够从事本学科的基础理论研究和教学工作,能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文,运用一门外语进行交流,能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。
(三)研究方向
01课程与教学的理论与实践研究
02基础教育课程的理论与实践研究
(注:各个招生单位研究方向略有不同,以上以长春师范学院教育科学学院为例)
(四)考试科目
01)101政治理论
02)201英语或202俄语或203日语
03)311教育学专业基础综合
(各个招生单位考试科目略有不同,以上以长春师范学院为例)
(五)相近学科
与此专业相关的学科有:教育学原理,教育史,高等教育学,教育技术学,比较教育学,学前教育学,成人教育学,职业技术教育学,特殊教育学,教育经济与管理。
以下是新疆师范大学课程与教学论历年录取分数线图表:
年份 | 门类 | 总分 | 分数线单科等于100 | 分数线单科大于100 |
---|---|---|---|---|
2021 | 教育学 | 337 | 47 | 141 |
2020 | 教育学 | 331 | 46 | 138 |
2019 | 教育学 | 325 | 44 | 132 |
2018 | 教育学 | 320 | 44 | 132 |
2017 | 教育学 | 310 | 44 | 132 |
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