学科教学生物学方向培养具有现代教育观念、较高的教育理论素养和实践能力、高水平从事中学生物教学、管理及研究的骨干教师。该方向主要围绕与生物学有关的教学与管理的理论与方法开展研究,包括教学模式与教学策略、教学评价与教学管理、教学技术与教学设计等课程教学探索与改革研究。
研究方向 | |
招生人数 | |
考试科目 | 01初试考试科目①101政治理论②204英语二③333教育综合④829普通生物学复试笔试考试科目1.生物课程与教学论同等学力加试科目1.植物学2.动物学 02 03 04 |
参考书目 | |
备注 |
招生年份 | 总分 | 政治 | 英语 | 专业课一 | 专业课二 |
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2016年 | 310 | 42 | 42 | 63 | 63 |
2015年 | 310 | 41 | 41 | 62 | 62 |
2014年 | 305 | 39 | 39 | 59 | 59 |
2013年 | 300 | 37 | 37 | 56 | 56 |
2012年 | 300 | 40 | 40 | 60 | 60 |
2011年 | 285 | 35 | 35 | 53 | 53 |
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中,教育学原理的就业方向主要是去学校做老师,事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。