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体育教学

[045201]
专硕
  • 基本情况
  • 本专业为体育硕士专业学位, 其培养目标是:培养在体育领域中,掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识,具有较强的解决实际问题能力,能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。包括体育教学、运动训练及社会体育指导三个专业。招生对象是具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力),具有一定体育特长的人员。

  • 招生详情
  • 研究方向体育教学
    招生人数 15
    考试科目01①101思想政治理论 02②204英语二 03③346体育综合 04
    参考书目初试参考书目:《运动生理学》王瑞元,苏全生编著,人民体育出版社,2012年2月。《学校体育学》潘绍伟,于可红,高等教育出版社,2015年12月(第三版)。《运动训练学》田麦久主编,高等教育出版社,2017年4月第2版。复试参考书目:《体育概论》杨文轩,陈琦主编,高等教育出版社,2013年8月第二版。同等学历加试参考书目:《体育科研方法》郑旗主编,人民体育出版社,2007年9月第2版。《体育心理学》季浏,殷恒婵,颜军.高等教育出版社,2010年7月(第二版)。
    备注同等学力加试科目:《体育科研方法》《体育心理学》

  • 分数线
  • 招生年份 总分 政治 英语 专业课一 专业课二
    2020年 294 35 35 105 --
    2019年 270 35 35 105 --

  • 报录比
  • 报考要求
  • 就业前景
  • 体育专业的毕业生因其专业性较强及自身的一些缺陷,在就业市场竞争中所面临的挑战和压力越来越大,体育教育专业就业前景不容乐观。体育教育专业是体育专业中的第一大专业,其学生的就业工作开展如何,对今后我国体育事业和体育院(系)的发展都将产生极大的影响。有关体育教育专业学生的就业问题,已成为体育届人士普遍关注的一大热点,并引起了社会的普遍重视。体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。主要是在大中专学校中小学等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企事业工会部门从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等工作。就业率目前很高,其中最主要的就业领域为教学单位和高等学校。随着社会的发展,中小学生的身体素质教育越来越重要,高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。

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