考研专业
工商管理
[120200]学硕
工商管理专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、动手能力突出的高级综合管理人才。
该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、国际商务等方面的理论知识；注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面技能训练。同时注重管理者的素质和能力开发，包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。
| 研究方向 | 01(全日制)消费者行为学，行为决策理论02(全日制)研究开发管理与技术创新03(全日制)营销渠道管理04(全日制)领导理论，沟通与谈判，群体决策05(全日制)创新管理与服务运营管理06(全日制)创新管理与科技政策07(全日制)领导理论与战略管理08(全日制)组织行为与人力资源管理09(全日制)领导科学与群体决策，管理行为与和谐管理理论，战略管理与政策分析10(全日制)创新与创造力11(全日制)关系、网络与营销的多渠道管理12(全日制)企业技术创新及技术竞争理论，企业知识产权管理13(全日制)变革管理与组织创新，创新与创业管理14(全日制)公司治理对企业创新的影响，创新管理15(全日制)企业成长模式与战略创新17(全日制)创业管理，企业创新管理18(全日制)组织间合作关系管理，战略与创新管理19(全日制)战略管理，创新与企业家精神20(全日制)动态能力与企业战略创新，新兴技术与战略管理21(全日制)企业社会责任，高绩效人力资源管理22(全日制)转型情景下的创新与创业管理，战略变革管理23(全日制)组织行为与人力资源管理，创新管理与跨文化管理研究24(全日制)营销战略，创新与创业管理25(全日制)制度创业与战略管理，创新管理与网络研发26(全日制)创业团队与创投间关系研究，员工压力与工作家庭平衡27(全日制)领导力开发与管理，基于积极心理学的员工绩效提升28(全日制)组织与领导理论29(全日制)创新与质量战略、物流与供应链管理30(全日制)物流与供应链管理31(全日制)组织行为、人力资源与知识管理32(全日制)战略联盟、创业管理33(全日制)消费者行为，社交电子商务，共享经济，金融科技34(全日制)营销战略、营销渠道管理35(全日制)消费者行为、国际商务政策36(全日制)数据质量、数据治理、大数据公共政策、大数据商业模式及创新应用 |
| 招生人数 | 104（学院学术学位总招生人数） |
| 考试科目 | 01①101思想政治理论 02②201英语一 03③303数学三 04④817管理学 |
| 参考书目 | 参考教材：《微观经济理论：基本原理与扩展》（美）沃尔特尼科尔森等著，北京大学出版社，第11版。 |
| 备注 |
| 招生年份 | 总分 | 政治 | 英语 | 专业课一 | 专业课二 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020年 | 360 | 60 | 60 | 90 | 90 |
| 2018年 | 350 | 50 | 50 | 80 | 80 |
本专业的毕业生一次就业率可达90%以上。现实需求量大，潜在需求量更大。本专业在我国从引进到现在不过15年的历史。在经历了我国多次经营主体的体制改革的同时，与时俱进，不断壮大。目前本专业的在校学生全国大约为50到100万,每年约培养出40万(专科生)。入世后，随着企业宏观环境的持续优化民营经济、外资、国企将被彻底激活、企业总量将呈几何级数增加，同时对各种人才的现实与潜在需求也在裂变。
